Taller de Diseño de los Instrumentos de Evaluación
| dc.carrera.ingenieria | Ingeniería industrial | es_ES |
| dc.contributor.author | Salcedo Hernández, Luz María | |
| dc.date.accessioned | 2019-01-29T16:53:40Z | |
| dc.date.available | 2019-01-29T16:53:40Z | |
| dc.date.issued | 2006-09 | |
| dc.description.abstract | La evaluación del aprendizaje pretende observar si se han alcanzado los objetivos de aprendizaje de la acción formativa. Se comprueba si las competencias han sido desarrolladas por los candidatos. El objetivo general plantea que al finalizar el curso los participantes diseñarán por lo menos dos instrumentos de evaluación de aprendizaje considerando las competencias requeridas en el desempeño laboral y los criterios observados en este curso, utilizando como referente algún servicio que brinden. | es_ES |
| dc.description.sponsorship | DECDFI | es_ES |
| dc.director.trabajoescrito | Salcedo Hernández, Luz María | |
| dc.identifier.uri | http://132.248.52.100:8080/xmlui/handle/132.248.52.100/16369 | |
| dc.language.iso | es | es_ES |
| dc.subject | Taller de diseño de los instrumentos de evaluación | es_ES |
| dc.subject | Evaluación, evaluación del aprendizaje, niveles del aprendizaje, fases del aprendizaje, evaluación diagnóstica, evaluación formativa, evaluación global o sumaria, medición, taxonomía de Bloom, instrumentos de evaluación, desempeño personal, trabajo documental o producto presentado, exámenes objetivos, exámenes de libro abierto | es_ES |
| dc.title | Taller de Diseño de los Instrumentos de Evaluación | es_ES |
| dc.type | Apuntes | es_ES |